понедельник, 11 апреля 2016 г.

 Уважаемые коллеги!
Хочу поделиться впечатлениями от  посещения ежегодного Педагогического марафона учебных предметов, проводимого Издательским домом «Первое сентября» совместно с Московским педагогическим государственным университетом.
Каждый день марафона был посвящён одному направлению школьной жизни или учебной дисциплине.
В частности, 7 апреля 2016 года – День школьного и детского библиотекаря.
Подобные мероприятия – это уникальная возможность ознакомиться с  опытом коллег, получить стимул для развития  оригинальных  идей, раскрыть свой собственный творческий потенциал, получить ответы на вопросы: как и чему учиться, когда окружает море информации? Как получить нужные знания и, в то же время, не захлебнуться?
Мы  с коллегами  решили  учиться у Лучших и посетили 3 мастер-класса.  Умению преподнести важную инофрмацию слушателям был посвящен мастер-класс «Как говорить с читателем, чтобы быть услышанным или Что такое современный обзор литературы» Ксении Молдавской, литературного критика, ведущей радио «Культура». Она поделилась с нами секретами подготовки успешного устного выступления.
Эти рекомендации, безусловно, пригодятся нам при использовании опыта Марии Климовой, которым она поделилась на мастер-классе «Проживание книги. Создание события как способ привлечения к чтению». Мария Геннадьевна, координатор проектов Универсальной библиотеки ОИЯИ им. Д.И.Блохинцева, г. Дубна, рассказывала о том, как выстраивать взаимодействие взрослых и детей с помощью художественного текста и о том, как сделать чтение привлекательным, веселым, захватывающим.
Этот подход перекликался с тем, что рассказывал на мастер-классе «Расскажи мне! Методика работы с книгой и чтением по А.Чамберсу» Алексей Олейников, писатель, учитель литературы московской школы «Ковчег XXI». Он в живом диалоге с аудиторией показывал, как разбудить в ребенке читателя. Приглашенные на сцену участники почувствовали на себе и продемонстрировали коллегам, как может выстраиваться напряженно-увлекательный диалог на материале давно известного произведения – рассказа «Каштанка». Реагируя на вопросы ведущего, они честно задумывались, формулировали свое мнение, вступали в диалог, сами задавали вопросы.
В течение всего дня работала выставка-ярмарка учебно-методической литературы.
По завершении всех мероприятий участникам марафона были выданы сертификаты.